伟德国际1946源于英国教學督導簡報

  2022年5月31日 第2期

本期導讀：

2021-2022-2伟德国际1946源于英国督導組期中教學總結

根據學校教師發展中心發布的關于開展 2021-2022 學年第二學期期中教學檢查的通知〔2022〕8 号文件和伟德国际1946源于英国2021-2022學年第二學期期中教學檢查工作方案的要求，我院教學督導組開展了本學期第 12 周至第 13 周的期中教學檢查工作。

一、召開師生座談會

2022年5月25日晚7：00-9:00，伟德国际1946源于英国教學督導組主持召開騰訊會議座談會。參會人員由學院領導（喬亞科、朱英波）、督導組成員和學生代表56人組成。本次會議主題是：傾聽學生心聲，夯實線上教學。會上學生代表們就線上教學質量暢抒己言，發言主題（1）學生針對線上平台使用；（2）學生考勤管理；（3）課後作業布置；（4）教學進度安排；（5）線上考核；（6）列舉優質的教學案例；（7）對線上教學的意見和建議。針對上述發言主題，同學們提出了很多好的意見和建議，現簡要總結如下：

1、使用平台：線上教學平台使用較多，涉及到騰訊會議、騰訊課堂、雨課堂、學習通、智慧樹、釘釘等。比較受歡迎的平台有騰訊課堂、學習通等，具有回放功能。

2、考勤管理：多數軟件具有簽到和記錄考勤功能，到課率較高。

3、課後布置作業：一些基礎課程如物理、英語等課後作業較多，專業課大多數留一些思考題。

4、教學進度安排：老師們均按教學計劃嚴格執行。

5、線上考核：同學們感覺和線下差不多，監考老師可通過騰訊會議進行監考。

6、線上聽課如何自我約束：同學們認為應該靠自己的意志力，可以找安靜的場所，如書房等，通過記筆記、開啟手機免打擾功能等方式，為提高聽課效率提供良好的條件。

7、線上教學能否達到線下教學效果：一緻認為達不到線下學習效果，但有些同學感覺線上教學有一對一授課效果，比較享受這種感覺。

8、比較好的教學案例：

（1）有的教師給學生留作業讓學生在下次課前提交，在上課時對共性問題進行講解。

（2）物理老師對出錯較多的試題集中講解。

（3）有的老師将騰訊會議（上課用）和學習通（布置作業用）兩個軟件結合起來使用。

（4）英語課講得好，互動多。

（5）有的老師下課前布置下次課的預習内容。

9、對線上教學的建議：

（1）課後應留一些思考題，針對性要強一些，最好是重點問題。

（2）每次課結束時要将下次課要講的内容預告一下。

（3）多與學生互動，以便知道學生是否在聽課，是否能聽懂。（4）建議在學習通上不要讓學生互評作業，學生互評成績不準确。

（5）目前學生使用的學習平台過多，多達5個，建議少用一些平台。

（6）每堂課都應留出時間讓學生提問；老師提問題要涉及到所有學生，不能高頻率提問少數學生。

（7）建議成立學習小組，便于讨論問題。

10、教學部主任（張锴、高素紅）發言：建議教學部老師集中使用騰訊課堂、學習通軟件教學，開發仿真實驗；多增加師生互動，堅持上課露臉。

11、其他：理論實驗課程理論部分授課完成的應及時線上考試，否則時間拖長了知識容易遺忘，實驗部分返校後再補上。

同時，針對我院13周的線上教學質量是否滿意等問題進行線上投票。學生對我院任課教師線上平台的使用情況、考勤管理、課後作業布置、教學進度、線上考核情況分為非常滿意、滿意和不滿意，投票結果分别為50-58%，37-45%和0-4%；29%的同學認為線上教學不能代替線下教學，66%的同學認為線上教學不能完全代替線下教學，隻有4%的同學認為線上教學不能代替線下教學（詳見表1）。督導組對學生們提出的問題進行了認真梳理，督導組會及時和任課教師反饋，及時協調相關部門和學院處理。同時，線上教學是對全體師生的考驗，要求同學們在特殊時期要樹立自主學習意識和擔當意識，防止思想懈怠，不斷提高自我管理和自我學習的能力。下一階段，督導組将根據線上教學實際和學生需求調整教學督導工作，不斷提升我院線上教學質量。

表1 線上教學滿意情況調查表

圖1 線上座談會截屏1 圖2 線上座談會截屏2

二、聽課巡課情況

伟德国际1946源于英国教學督導組已聽課并撰寫聽課記錄66人次（圖3），巡課85人次。聽課涵蓋老、中、青教師，對青年教師、新入職教師、學生評教排名靠後的老師及學生反映問題較多的課程和教師進行重點聽課。對發現的問題，進行線上真誠反饋，幫助任課教師及時調整線上教學，共反饋19人次（圖4）。我院教師主要的上課平台是騰訊會議、騰訊課堂和雨課堂等，80%的老師采用兩種以上的教學平台進行授課，教師90%的上課時間是直播，學生出勤高達99.9%，老師們能夠做到按時到崗、準時上下課；語言舉止得體、行為規範、為人師表；教學準備充分，能按教學計劃實施；教學目标明确，信息量适中，能抓住重點；教學媒體手段運用得當，課堂秩序和教學效果良好。骨幹教師吳素霞老師采用翻轉課堂教學模式，學生參與度很高，師生互動較多，教學效果較好；年青教師中也不乏講課高手，如王曉晗老師，教态自然，結合自己攻讀博士期間的科研成果和新發現融入所授知識之中，課件制作精良、圖文并茂，始終能吸引學生的注意力，給人留下深刻印象。

在教學督導中也發現一些問題，老師和學生均不露臉；學生有遲到和曠課情況；個别新入職教師還存在着上課緊張、教态不自然現象；教師和學生互動和看視頻時間相對較少；30%教師存在教學手段單一的問題。為了增加課程的多樣性和趣味性，任課教師應進一步挖掘學習教學平台更多的教學手段；任課教師和學生盡量露臉，拉近師生距離，增加線上教學的現實感；任課教師可以适當增加課堂互動，課堂測驗等學生參與環節，避免學生雖然到課，實則挂課，影響學習效果。

圖3督導組老師部分聽課記錄 圖4督導組老師和任課教師的反饋截屏

三、畢業論文答辯檢查情況

2022年5月28日，伟德国际1946源于英国2022屆4個專業200多名學生進行了一整天的本科畢業論文答辯，共分為7組，每個組有5位老師，每個學生PPT講述7-8min，老師提3-5個問題，每個學生答辯時間控制在15-20min以内。存在問題有格式問題和答辯PPT不夠精簡等問題。針對上述問題，建議：進一步加大導師指導力度。

圖4植科二組畢業論文答辯 圖5植保二組畢業論文答辯

此外，教學督導組還參與了學院教師教學質量評價工作，畢業大補考巡考，常規的教學檢查，如：教師上課、學生出勤情況等。

農生學院教學督導組

2022年5月31日

主題詞： 計劃，開學初

報：教務處、學校教學督導委員會

送：學院班子成員

編輯 楊晴 齊慧霞 付金鋒 審核：喬亞科

伟德国际1946源于英国教學督導組    2022年5月31日